Pubblicata la Graduatoria di merito del Bando di selezione studenti per l'assegnazione di n. 5 borse di studio per il progetto "Urbana di Mare" - Badesi Visualizza graduatoria
16 luglio 2015 | Leggi...
Il bando di selezione pubblica per titoli per la formazione di graduatorie d’Istituto per l’anno accademico 2015/2016 è stato rettificato (nuova scadenza 17 agosto 2015). Visual...
16 luglio 2015 | Leggi...
Si comunica agli interessati che è stato rettificato il bando di selezione studenti per l'assegnazione di n. 5 borse di studio per il progetto "Urbana di Mare" - Badesi. Visuali...
02 luglio 2015 | Leggi...
E' stato pubblicato un bando di selezione pubblica per titoli per la formazione di graduatorie d’Istituto per l’anno accademico 2015/2016. 15/07/2015 - Il bando è stato rettific...
02 luglio 2015 | Leggi...
Si rende noto che l'Accademia ha emanato un avviso pubblico per la formazione di una long list di esperti, persone fisiche e giuridiche, in "Progettazione, gestione e rendiconta...
30 giugno 2015 | Leggi...
E' indetta una selezione di studenti per la partecipazione al progetto di femmineo "arredo urbano" del Comune di Badesi (da cui il titolo del progetto "urbana di mare") per l'id...
26 giugno 2015 | Leggi...
Il regista Salvatore Mereu sarà ospite dell’Accademia, venerdì 29 maggio alle ore 10, in un incontro organizzato dal docente della cattedra di Storia del Cinema e del Video, Gio...
25 maggio 2015 | Leggi...
Il 27 maggio 2015, a partire dalle ore 15.00, si terrà in aula Magna un seminario didattico su Corrado Maltese, destinato a tutti gli studenti dell’Accademia di Belle Arti di S...
15 maggio 2015 | Leggi...
Si avvisano gli studenti che la scadenza per la compilazione del questionario sulla didattica è stata prorogata al 19 maggio 2015. Si ricorda che per accedere al questionario è...
06 maggio 2015 | Leggi...
Lunedì 11 maggio alle ore 09.00 in Aula Magna, nell’ambito del corso di Antropologia Culturale e Archetipi dell’Immaginario, tenuto dal prof. Luigi Agus, verranno presentati due...
30 aprile 2015 | Leggi...